Skoki rozwojowe u dzieci

Opublikował(a) Maciej Gielewicz dnia 27 sierpnia 2019 w kategorii Edukacja, Społeczeństwo | 0 komentarzy

opieka nad dziećmi

Największe skoki rozwojowe u dziecka dostrzega się w pierwszym roku życia. Wówczas dziecko uczy się otaczającego go świata, rozwijając wszystkie zmysły. Nowe umiejętności przychodzą niespodziewanie, często z dnia na dzień. Warto to obserwować, by stymulować rozwój dziecka i cieszyć się tymi niezwykłymi chwilami. Poniżej haromonogram skoków rozwojowych u dzieci, które w zależności od malucha mogą przebiegać wcześniej lub później.

6. tydzień życia

Dostrzec można większą świadomość dziecka na przedmioty obok. W tym okresie pojawia się też pierwszy świadomy uśmiech na widok rodziców czy rodzeństwa.

7. tydzień życia

Niemowlę zaczyna powtarzać i przyzwyczajać się do schematów i rutynowych zachowań. Zauważalna jest większą kontrola rąk oraz chwytanie nowych przedmiotów.

12. tydzień życia

Większość niemowląt w tym okresie trzyma już główkę oraz umie się przewracać na brzuszek i odwrotnie. Pojawią się też pierwsze dźwięk, przypominające proste słowa, które są wstępem do mowy.

19. tydzień życia

Maluszek zaczyna wiedzieć, czego chce. Decyduje, kiedy jest najedzony i zdaje sobie sprawę z konsekwencji niektórych czynności, umie przekładać przymioty z rączki do rączki.

28. tydzień życia

Dziecko podejmuje pierwsze próby przemieszczania się do danego miejsce lub przedmiotu. Chce samodzielnie uzyskać to, co w danym momencie jest mu potrzebne.

37. tydzień życia

Umiejętność rozróżnia kolorów i kształtów umożliwia ustalenie pewnych podziałów i sposobów działania określonych przedmiotów i zachowywania się osób.

48. tydzień życia

Mając ponad 40 tygodni dziecko zaczyna tworzyć pierwsze budowle z klocków. Rozumie też znaczenie słowa „nie” i potrafi wskazać zabawkę lub inną rzecz, której aktualnie potrzebuje.

Każdy rodzic ma za zadanie wspierać swoje dziecko w rozwoju, jednak robienie tego na siłę nie przynosi niczego dobrego, zwłaszcza dla dziecka. Warto obserwować i pilnować, by poszczególne etapy następowały w określonym czasie, ale nie każde dziecko zaczyna chodzić, mając 10 miesięcy. Niektóre dzieci potrzebują więcej czasu. Ponadto maluch powinien mieć swobodny, ale bezpieczny dostęp do danego pokoju. Dzięki samodzielnej penetracji salonu nauczy się więcej, nie należy mu zabraniać wchodzenia w zakamarki domu, a odpowiednio je zabezpieczyć. Ważne też są kolorowe książeczki i wspólne czytanie, co za sprawą dźwięków, barw i poczucia obecności sprzyjają budowanie więzi. Nabywanie kolejnych umiejętności wymaga czasu i cierpliwości zarówno rodzica, jak i dziecka, które musi doświadczyć kilku upadków, nim uda mu się swobodnie wstać i chodzić.